Педагог-ассистент играет ключевую роль в обеспечении психолого-педагогического сопровождения ребенка с особыми образовательными потребностями. Основные задачи включают:

• Осуществление психолого-педагогического сопровождения по рекомендациям психолого-медико-педагогической консультации.
• Участие в командной оценке специалистов и педагогов для определения особых образовательных потребностей ребенка.
• Составление индивидуальных образовательных и развивающих программ.
• Предоставление помощи детям во время организованной учебной деятельности, особенно в случаях, когда их самостоятельная активность ограничена по состоянию здоровья или особенностям поведения.
• Наблюдение и сбор данных о процессе обучения и воспитания, включая протоколирование результатов освоения образовательной программы.
• Отслеживание динамики формирования образовательных и социально-адаптивных навыков.
• Предоставление информации о ходе развития и успехах ребенка.

Данная деятельность особенно актуальна в Костанайской области, г. Костанай, где поддержка детей с особыми образовательными потребностями имеет огромное значение.