Педагог-ассистент играет ключевую роль в процессе образования учащихся с особыми образовательными потребностями. Его основная задача заключается в следующем:

• Поддержка участия ученика в учебном процессе и помощь в выполнении учебных заданий.
• Создание условий для выполнения заданий в соответствии с индивидуальными особенностями учащегося.
• Содействие адаптации ученика к классу и школьной среде.
• Развитие навыков самостоятельного действия у ученика.
• Поддержка концентрации внимания во время уроков и соблюдения учебного распорядка.
• Упрощение восприятия учебного материала, если это необходимо.
• Сотрудничество с учителем, психологом, специальным педагогом и родителями.
• Мониторинг сложностей в поведении и учёбе ученика с информированием педагога.
• Обеспечение безопасности ученика в образовательной среде.
• Содействие развитию социальных взаимодействий и взаимодействия с другими учениками в классе.
• Работа в соответствии с индивидуальным планом поддержки и заполнение необходимых документаций.

Работа педагогов-ассистентов в области инклюзивного образования в г. Семей, область Абай, имеет важное значение для успешной интеграции учеников с особыми потребностями в образовательную среду.