Школьный психолог играет ключевую роль в обеспечении психологического благополучия обучающихся и воспитанников. Его основные функции заключаются в следующем:

• Оценка потребностей: Психолог проводит диагностику потребностей в оказании психологической помощи и выдает рекомендации педагогам и родителям.
• Профилактика аутодеструктивного поведения: Осуществляет мероприятия по предупреждению суицидального поведения и других форм аутодеструкции.
• Психолого-педагогическое сопровождение: Предоставляет консультации и организует индивидуальные и групповые занятия для детей с психологическими проблемами.
• Экстренная помощь: Оказывает поддержку в кризисных ситуациях, таких как насилие и буллинг.
• Взаимодействие со специалистами: Сотрудничает с другими профессионалами для преодоления учебных и социальных трудностей.
• Повышение психолого-педагогической культуры: Развивает навыки педагогов и родителей в области психологии в образовательной среде.
• Документация: Ведет рабочую и отчетную документацию по установленной форме.

Образование и квалификация:

• Высшее или послевузовское образование по направлениям "Педагогика и психология" или "Психология".
• Стаж работы: не менее 3 лет для педагога-модератора, 4 года для педагога-эксперта и 5 лет для педагога-исследователя.
• Для педагога-мастера требуется не менее 5 лет стажа работы.

Школьный психолог важен для формирования безопасной и поддерживающей образовательной среды, что способствует успешной социализации и учебной деятельности детей.

Регион: Мангистауская область, г. Актау