Школьный психолог играет ключевую роль в коррекционной работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями. Его основными задачами являются:

• Обследование психических и физиологических нарушений воспитанников, оценка их структуры и степени выраженности.
• Коррекционная работа: совместно с воспитателями и специалистами проводит групповую и индивидуальную коррекцию нарушенных функций.
• Социализация детей: содействует в процессе социализации и адаптации воспитанников с ограниченными возможностями.
• Консультирование: предоставляет помощь педагогическим работникам и родителям по методам работы с детьми с отклонениями в развитии.
• Формирование общей культуры личности: применяет различные образовательные методики в соответствии с государственными стандартами дошкольного воспитания.
• Реализация специальных образовательных программ: разрабатывает и внедряет программы для детей с особыми потребностями.
• Профессиональное развитие: систематически повышает свою квалификацию и осваивает новые компетенции, в том числе в области информационных технологий.

Работа школьного психолога направлена на создание благоприятной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями в г. Астана, районе Сарыарка.