Социальный педагог в образовательной организации играет ключевую роль в поддержке обучающихся с особыми образовательными потребностями. Его основные функции включают:

• Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в образовательных учреждениях общего типа.
• Оказание помощи в организованной учебной деятельности, особенно для учащихся, чья самостоятельная деятельность ограничена по состоянию здоровья.
• Сотрудничество с психолого-медико-педагогической консультацией для оказания помощи обучающимся по рекомендациям специалистов.
• Участие в образовательных и коррекционно-развивающих процессах под руководством учителя.
• Составление индивидуальных образовательных программ (включая поведенческие) в сотрудничестве со специалистами службы психолого-педагогического сопровождения.
• Обеспечение реализации адаптированных и специальных учебных программ для учета особых образовательных потребностей ученика.
• Наблюдение и сбор данных о процессе обучения и динамике развития учебных, социально-адаптивных и поведенческих навыков учащегося.
• Предоставление информации учителю и специалистам для мониторинга динамики процесса обучения и социализации.

Таким образом, социальный педагог выступает важным звеном в образовательном процессе, обеспечивая поддержку и индивидуальный подход к ученикам с особыми потребностями.