Социальный педагог в образовательной организации занимается изучением психолого-медико-педагогических особенностей личности и её микросреды. Его основными задачами являются:

• Выявление интересов и потребностей обучающихся и воспитанников;
• Анализ проблем, конфликтных ситуаций и отклонений в поведении;
• Своевременное оказание социальной помощи и поддержки;
• Определение задач, форм и методов социально-педагогической работы;
• Социальная защита прав и свобод личности.

Основные направления работы социального педагога:

• Выступает посредником между обучающимися и их окружением – школой, семьёй, социальными службами.
• Осуществляет комплекс мер по воспитанию, образованию и социальной защите.
• Ведёт журнал учета обучающихся с девиантным поведением.
• Координирует помощь детям-сиротам, детям с особыми потребностями, из неблагополучных и многодетных семей.
• Развивает принципы инклюзивного образования и создает условия для развития способностей во внеурочное время.

Взаимодействие с окружающей средой:

• Способствует установлению гуманных отношений в социальной среде;
• Обеспечивает связь между детьми и государственными, общественными организациями;
• Работает с учителями и родителями.
• Участвует в педагогических консилиумах и обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся.
• Участвует в разработке и реализации образовательных программ.
• Прививает антикоррупционную культуру и принципы академической честности.

Географическое положение: Карагандинская область, г. Караганда, Октябрьский район.