Проведение логопедического обследования обучающихся начальной школы, выявление особенностей и нарушений устной и письменной речи.Определение обучающихся, нуждающихся в логопедической поддержке, и определение форм сопровождения: индивидуальной, групповой или подгрупповой.Проведение диагностики звукопроизношения, фонематических процессов, словарного запаса, грамматического строя, связной речи, а также трудностей чтения и письма.Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ и планов логопедической работы.Проведение индивидуальных, подгрупповых и групповых логопедических занятий.Коррекция нарушений звукопроизношения, фонематического восприятия, лексико-грамматического строя и связной речи.Профилактика и коррекция специфических трудностей чтения и письма в рамках профессиональной компетенции.Мониторинг динамики речевого развития обучающихся, оценка эффективности коррекционной работы и корректировка планов сопровождения.Ведение документации и установленной отчетности по логопедическому сопровождению.Предоставление педагогам рекомендаций по поддержке обучающихся с речевыми трудностями в образовательном процессе.Консультирование родителей по вопросам речевого развития и организации поддержки ребенка.Взаимодействие с педагогом-психологом, медицинским работником, учителями и другими специалистами в рамках комплексного сопровождения обучающихся.Участие в работе междисциплинарной команды и разработке мер педагогической поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями.Разработка и адаптация диагностических, коррекционно-развивающих и методических материалов, применение современных логопедических и цифровых технологий.Изучение и внедрение эффективных отечественных и международных практик в области логопедии и речевого развития.Участие в методической работе школы, профессиональных мероприятиях и обмене опытом.  Обеспечение безопасных условий для обучающихся во время занятий, соблюдение требований конфиденциальности, охраны труда и педагогической этики.

г. Астана, район Есиль