Домбрада музыкалық мектеп мұғалімі музыкалық дағдылар мен мәдениетті оқытудың маңызды рөлін атқарады. Оның міндеті студенттерді домбрада ойнаудың негізгі техникасына, соның ішінде:

• аспапты дұрыс отыру және ұстау;
• саусақ техникасының дағдыларын дамыту;
• әртүрлі қорытпа және дыбыс шығару техникасымен жұмыс істеу.

Мұғалімнің жұмысындағы негізгі аспектілер:

• Музыкалық дағдыларды дамыту:
  • нотация;
  • ритм;
  • музыкалық есту және есте сақтау.
• Репертуарды оқыту:
  • қазақ халық мелодиялары;
  • композиторлардың шығармалары;
  • әртүрлі дәстүрлердің музыкалық ерекшеліктері (төкпе және шертпе).
• Жеке тәсіл:
  • репертуарды жастарына және орындау деңгейіне сәйкес таңдауды;
  • жеке және топтық сабақтарды өткізу;
  • оқушылардың оқу және шығармашылық қабілеттерін бағалау.
• Сыныптан тыс шаралар:
  • оқушыларды концерттерге, байқауларға және фестивальдарға дайындау;
  • домбра музыкалық үйірмелері мен ансамбльдерін ұйымдастыру;
  • мектептің мәдени және тәрбие іс-шараларына қатысу.
• Мәдениетті насихаттау:
  • ұлттық құндылықтар мен мәдени мұраға құрмет көрсету;
  • қазақ музыкасы мен өнері туралы білімді тарату.
• Құжаттама және жоспарлау:
  • оқу жоспарларын және тақырыптық күнтізбелерді әзірлеу;
  • қажетті педагогикалық құжаттарды жүргізу.
• Кәсіби даму:
  • педагогикалық дағдылар мен орындаушылық шеберлікті тұрақты жетілдіру;
  • әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестерге қатысу.
• Қауіпсіздік және нормаларды сақтау:
  • оқушылардың сабақтардағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
  • педагогикалық этика мен ішкі тәртіпті сақтау.

Мұғалім сондай-ақ ата-аналармен оқушылардың білім жетістіктері мен шығармашылық дамуы мәселелері бойынша байланыс ұстайды. Олар музыкалық аспаптар мен жабдықтардың сақталуын, дұрыс пайдалануын қамтамасыз етуі қажет.