Мектеп психологының жұмысы оқушылар мен тәрбиеленушілердің психологиялық әл-ауқатын қамтамасыз етуде басты рөл атқарады. Негізгі функциялар мыналарды қамтиды:

• Әлеуметтік және психологиялық бейімделуде көмектесу, оның ішінде девиантты мінез-құлық мәселелері.
• Кәсіби бағыттауда қолдау көрсету және оқушылардың өзін-өзі анықтауына жәрдемдесу.
• Педагогтар, ата-аналар мен заңды өкілдер арасында психологиялық және педагогикалық мәдениетті қалыптастыру.
• Инклюзиялық принциптерді жүзеге асыруға және білім беру процесінің қатысушылары арасында төзімді мәдениетті қалыптастыруға жәрдемдесу.
• Психолого-педагогикалық диагностика жүргізу және психологиялық көмек көрсету үшін ұсыныстар әзірлеу.

Жұмысқа мыналар да кіреді:

• Оқушылардың аутодеструктивті және девиантты мінез-құлқын алдын алу.
• Әр түрлі психологиялық мәселелері бар балаларға, оның ішінде ерекше білімге мұқтаж балаларға кеңес беру.
• Д дарынды оқушыларға психологиялық қолдау көрсету.
• Педагогтар мен ата-аналарға жеке және әлеуметтік даму мәселелері бойынша консультативтік көмек көрсету.
• Педагогикалық ұжым мен ата-аналар үшін ұйымдастыру және әдістемелік жұмыс жүргізу.

Мектеп психологы сондай-ақ міндетті:

• Құжаттаманы жүргізу және әдістемелік кеңестер мен ата-аналар жиналыстарына қатысу.
• Бала құқықтары туралы Конвенция мен Қазақстан Республикасы заңнамасына сәйкес тұлғаның құқықтарын қорғауды қамтамасыз ету.
• Оқу ісінде проблемаларды шешуге арналған ұсыныстар әзірлеу.
• Педагогика, психология және психотерапия саласындағы кәсіби біліктілігін үздіксіз арттыру.

Сәтті жұмыс істеу үшін қажет білімдер мен дағдылар:

• Қазақстан Республикасының Конституциясын және білім беру саласындағы заңнаманы білу.
• Личностық психология, дифференциялық психология және медициналық психология.
• Педагогикалық этика нормалары және дефектология негіздері.
• Балалардың дамуын диагностикалау және түзету үшін заманауи әдістер.

Квалификациялық талаптар:

Қажетті білім – жоғары білім.

Мектеп психологының жұмысы психологиялық көмек көрсету саласында жоғары біліктілікті және құзыреттілікті талап етеді, бұл білім беру мекемесінде жайлы және қолдау көрсететін атмосфера қалыптастыруға ықпал етеді.